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办学理念

    “博爱”即广泛地爱一切人,特别是对朋友或同胞的爱;兼爱。唐朝韩愈《原道》“博爱之谓仁”。孙中山先生书“博施济众”匾赠丁甘仁,褒奖的就是丁甘仁满怀博爱仁义的高尚品德。医者仁心,悬药壶涌橘泉济苍生黎民;师者人心,种桃李点江山润神州百姓。怀医者仁心,行师者博爱,像医生那样做老师,是我校教师追求的境界,亦是践行的标准。“诚信”,古指人际关系中的诚实不欺。现指诚实有信用,公开、忠实、没有欺骗或欺诈,没有假装或伪装,没有骗取或追求不合理的好处。诚信作为一种道德规范,是指人的思想与行动应当一致,诚实无欺,言而有信,表里如一,说到做到。对教师来说,诚信是教书育人必备的基础,是为人师表必需的修养。学生最崇敬有诚信素养的教师,社会主义现代化事业需要诚信作道德底线的教师。 “厚德”,出自《周易》“地势坤,君子以厚德载物”,意谓:大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物,强调“德”是立命、处人、治世的关键所在。以“厚德”作为校训意在期望师生员工以"德"作为修身目标,以德立身,以德施教,以德治校。“乐学”,

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